Hodinka denne - Ako to funguje

Milí rodičia, v tomto neľahkom období máte možnosť stať sa učiteľom a priamo sa podieľať na vzdelávaní  vášho dieťatka. ABC Materská škola pre vás pripravila na novom portáli www.abcskolka.sk množstvo projektov (vzdelávacie hry, video príbehy s úlohami, pracovné listy), ktoré môžete denne využívať pri zábave a vzdelávaní vašich detí.              
Portál je napĺňaný priebežne novými projektmi a zároveň pridávame návod alebo úlohu na ich vypracovanie. 

- Ako používať Hodinku denne - v KALENDÁRI ÚLOH - Obrázkový zoznam úloh nájdete pod článkom

Dobrá rada: Najvhodnejšia denná doba na vzdelávanie predškoláka je od 9°° do 10°° a od 14°° do 15°°.

- Príklad  Hodinky denne - Mladšie deti

Prvá časť dňa:

15 min – pracujeme digitálne
15 min – pracujeme pri stolíku

A v ostatnom čase podľa uváženia a únavy dieťaťa praktikujeme príklady využitia témy v praxi, s ktorou sme sa zoznámili. (používame pomôcky, ktoré máme k dispozícii doma alebo vidíme z okna)

Napríklad: 
Pohľadom z okna môžeme počítať zaparkované autá a po nejakom čase povedať, čo sa zmenilo, koľko aut pribudlo alebo ubudlo a ktoré to boli. (pri tejto činnosti odporúčame použiť fotoaparát alebo si dieťa môže urobiť nákres situácie na papier)

Druhá časť dňa: 

15 min – pracujeme digitálne
15 min – pracujeme pri stolíku
A v ostatnom čase podľa uváženia a únavy dieťaťa praktikujeme príklady využitia témy v praxi s ktorou sme sa zoznámili.

- Príklad  Hodinky denne - Staršie deti

30 min – pracujeme digitálne
30 min – pracujeme pri stolíku
A v ostatnom čase podľa uváženia a únavy dieťaťa praktikujeme príklady využitia témy v praxi, s ktorou sme sa zoznámili počas celého dňa.

Napríklad: 
Pohľadom z okna môžeme určovať farbu zaparkovaných áut, počítať koľko je áut, určovať ich polohu (vľavo, vpravo), určovať ich poradie (prvý, druhý, tretí...) a po nejakom čase povedať, čo sa zmenilo, koľko aut pribudlo alebo ubudlo a akej farby boli. (pri tejto činnosti odporúčame použiť fotoaparát alebo si dieťa môže urobiť nákres situácie na papier)
Nasledujúci deň začíname opakovaním (voľným rozprávaním) o tom, čo sme sa naučili v predchádzajúcich dňoch (predchádzajúcom dni).
Majte stále na pamäti, že dieťa treba na učenie a prácu (plnenie úloh) motivovať a inšpirovať.

Napríklad:
Ideme sa naučiť, akým spôsobom a ako správne triedime odpad.
Rodič začne jednotlivé časti odpadu triediť na kôpky (starý papier, plechovky...) a pritom sa snaží vzbudiť pozornosť dieťaťa o túto činnosť.
Rodič vysvetlí dieťaťu, čo práve robí a aká je táto činnosť dôležitá. Navrhne, že si môžu zahrať na www.abcskolka.sk hru a dozvedieť sa niečo viac o tejto činnosti.
Takéto a aj iné nápady na vzdelávanie doma nájdete na www.abcskolka.sk

Veľa zábavy, radostných chvíľok a nových poznatkov vám praje kolektív ABC škôlka.
 

HODINKA DENNE - Obrázkový zoznam úloh